不
经意间，从泉州回来已经一周，只能利用工作之余，坐在电脑前零敲碎打，慢慢整理这一次泉州行的思绪。
原以为在出差间隙可以用手机QQ进行记录，但是行程的紧张却打乱了我的计划。白天评估，晚上写反馈材料，每个晚上基本都在零点以后才能休息，辛苦的程度超出我的想象。
我现在只能借助行程中留下的照片，才能唤起已经渐渐模糊的记忆。
（一）难得清闲
我是3月9日到泉州报到。
刚下泉州车站就被车站外等待的摩的司机的“热情”吓一跳。黑压压的一片，挥着安全帽招呼，我们冲出包围，不见载客的士的影子，刚一咨询路边保安，就有黑的司机围过来“诚邀”上车，开价二十。我们扔给他一个背影，拦下一辆的士向目的地——刺桐饭店而去。
泉州教育局的蔡主任已经在饭店等候。把行李放到东道主为我们备好的客房，我们先期到达的四人和来自本次泉州部分受检学校代表一起用了午餐。
三明的后续人员尚未到达，我们难得休息了一个中午。趁这当儿，我用客房的电话和泉州当地、晋江、德化的几个骨干班的同学
薄雾浓云愁永昼联系了一下，除了一个，其他人都联系上了。
一睡醒来发现才下午三点，于是拿出泉州地图先找到饭店所在的位置，再认准东南西北，发现东湖公园和开元寺都在市区。一问同伴，有的还在睡，有的不想去，决定独自逛景点。
在饭店柜台兑好硬币，出发！
东湖公园就在饭店对面，过一条马路即到。很大的一片湖水，草地、垂柳、假山、亭子、曲廊、拱桥、游乐场，把公园布置得别有情致。
西边的天空，阴霾已经散去，阳光透过云团给初春的泉州带来难得的暖色。公园中随处可见牵手的情侣，跑步的游人。
在站台看过路牌后，坐上2路车直达开元寺。
花十块钱进入园内，人不多。两座高高的石塔吸引了我的目光。资料显示这是建于宋代的楼阁式五层石塔。塔身古朴，雕刻精美，栩栩如生，内容丰富。真难为泉州人能将它们这么完整地保存下来。寺内佛堂恢宏，香烟凫凫，梵音阵阵。参天菩提、千年古桑、百年古榕、历代佛教文物为这座古寺增添了不少内涵。
回到饭店，已经是将近六点，三明市的后期人员早已到达，欣然地接受了评估组分配给我的任务，吃过晚餐开始谋划第二天开始的艰巨行程。
（二）这里生活着幸福的天使
10开始，我们进入评估行程。受检的六所学校分布在六个城市，虽然东道主安排了临近泉州市区的六个城市，但评估行程的紧张程度还是超出我的想象。一所学校只有半天的评估时间，除去赶路时间，以及受检学校安排的景点观光，有的学校实际评估时间不到两个小时。评估组成员分块写反馈意见只能利用晚上时间加班。八个人除了领队、一个负责打字，其他六人一人负责一所学校材料的整理和最后的反馈。
第一站是10日上午的鲤城区实验幼儿园。我们走进幼儿园的时间正是上午孩子们做操的时间。这是坐落于市区中心的幼儿园，据说前身是教会幼稚园。受场所的影响，400多人的幼儿园只能分段做操。
欢快的乐曲声中，孩子们在老师的带领下，天真地摆着各种姿势、快乐地玩着游戏。我们的突然到访并没有影响孩子们的动作和表情。
麻雀虽小，五脏俱全。这一所省级优质幼儿园在管理和园内布置上显示出应有的实力。
气质优雅的女园长带着我们参观了整个幼儿园。在园内的教室内外、每个立柱、楼梯墙壁、转角处的图片和文字处处显示老师们细腻的心思和贴心的服务。种植园地里放着署名的小花小草，随处可见孩子们的小制作、小作品。每一个作品，我们必须俯下身来才能好好欣赏。
老师们美丽的笑脸，孩子们天真的问候，组成实幼最美的风景。
每一间教室都配了钢琴。教室后半部是实木地板的榻榻米，壁柜的格子上整齐地放着小被子，壁柜中间还嵌有一台电视。这是孩子们舒展筋骨的活动室。孩子们寝室里还配有空调。
教室外的裙墙上，有秩序地贴着孩子们的自我介绍照片、美术作品，小玩具配件、小打击乐随手可得且整齐洁净。
壁挂式的饮水机伸手可用，罩着纱布的架子上已经摆着热乎乎的牛奶，等待小天使们下操后享受点心。
在查看资料的过程中，热情的老师端上了热腾腾地的香茶、咖啡、奶茶，小点心可爱得不忍下口。
听完园长的介绍，观看孩子们演出的视频，同行不禁发出感慨：现在的孩子真幸福！
（三）花园社区新学校 清源山下老君岩
在通过社区保安的证实后，我们的车辆进入圣湖社区，沿路绿树成荫，花团锦簇，道路整洁。
丰泽区第二实验学校就坐落在这个国家级的绿色社区内。
这是一所创办才6年的新学校，崭新的建筑，塑胶的跑道，令人赏心悦目。
最令人称奇的是仅仅去年秋季一学期，学校教师在省级以上论文刊登以及获奖达40人次，其中7篇CN级，这对一所才62名教师的小学来说确实是一个实力的象征。据小个子的女校长介绍，学校创办之初即面向全市招聘教师，其中一个硬件就是必须有两篇CN级论文。
如果说有一点遗憾的话就是，2003年刚创办的学校校园面积还不到10亩。私下里觉得这和闽南地区的经济实力还是有一点反差的。透过栏杆围墙，四周是林立的商品房。也难怪，为了市区中心的社区能拿出这么一块地建学校，想必丰泽区政府也是下了血本的。
在评估之余，东道主组织我们参观清源山。因为时间关系，只能看看老君岩。
眼前的老君像没有印象中高大，想必是电视中观察视角不同造成的错觉。
据景区资料显示，老子石雕为宋代作品，“石像天成，好事者为略施雕琢”（泉州府志），现为全国最大的道教石雕。看来，和舶来的佛教想比，本土的道教低调的多。
背倚葱郁的清源山，老君左手扶膝，右手凭几，垂耳飘髯，满脸慈祥，一身浩气。两旁的幡旗显示当地人将为老子过一个隆重的圣诞。
从宋朝的笙歌中走来，身后的道观已经荡然无存，周遭的庙宇已经消失殆尽。经历多少人间风雨，看尽多少世态炎凉，是什么让老君一直笑到现在？
我不知道。但是我知道这个名为“老子”的人留下了五千言的《道德经》。现在，老君像周遭十八方碑刻上有元代书法家赵孟頫的书法作品《道德经》。“道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始。有名万物之母。”……透彻的说理，冷静的剖析，道尽“君人面南之术”（班固语）。在班固的眼里，道德经俨然是一部教育君主如何治理国家的教科书。但是，在穿过几千年的风烟后，《道德经》中所折射出来“自然”、“道”、“德”、“为”的哲学依然散发着无穷的魅力。
老子到底是哪个朝代的人？老子到底是一个人还是一个符号？这已经不重要，重要的是“孔子问礼于老子”传递出的信息：要么孔子虚怀若谷，要么老子技高一筹。
那么老子到底说了什么，让满腹经纶的孔子也惊叹不已呢？记载于《史记·老子韩非列传第三》中的故事说到：
孔子适周，将问礼于老子。老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。吾所以告子，若是而已。”
意思是说：孔子前往周都，打算向老子请教礼。老子说：“你所说的礼，制定它的人和骨头都已经腐朽了，只有他的言
帘卷西风论还在。况且一个君子时运来了就出去做官，生不逢时，就像蓬草一样随风飘转。我听说，善于经商的人把货物隐藏起来，不让别人看见，好像什么东西也没有；具有高尚品德的君子，他的容貌谦虚得像愚钝的人。除掉您的骄气和过多的欲望，抛弃您做作的神态表情和过高的志向，这些对于您自身都是没有好处的。我能告诉您的，就是这些而已。”
老子一席话，给孔子留下什么样的印象呢？按他和弟
莫道不消魂子说了一句话是“我今日见老子，其犹龙邪！”老子在孔子的心目犹如神龙再现。
这个传奇故事的真伪也已经不重要，重要的是老子及后来的庄子将“老庄哲学”已经深深地烙在了中华民族的血脉里。
来到已经打烊的闽台缘博物馆，无法进入参观国宝级文物，只能远远的惊叹于其外形设计的宏伟和文化的独特地位了。
（三）石狮中英实验校 七年办学出奇迹
11日上午，我们评估组一行来到石狮市中英文实验学校。
（和泉州市教育局的蔡主任在一起）
和闽南当地的老师感触不同的是，这所民办学校给我留下深刻的印象的是大手笔的教育投入。将近90亩的校园土地，七千多万的投资以及正在投资三千多万的二期工程，显示出一所由华侨和香港人士投资的民办学校的强势发展后劲。
优美的校园环境，九年一贯制的准军事化管理，40人以内的小班化教学，显著的办学水平，特别是“立足传统，融汇中外”的办学特色让人对一所中英文学校心生感佩之情。
校门外，“知书达礼，自强不息”的校训让人过目不忘。进入校园，校园中间一尊高大的孔子塑像映入眼帘。正面办公楼上“博爱博学，成功成仁”的办学理念对孔子塑像和校训又做了很好的诠释。
在“双语教学”泛滥成灾的情况下，难得的是这所民办的中英文实验学校并没有随波逐流，管理者较好地处理了母语和英文的关系，其中《国学》教材和“新经典诵读实验”为“弘扬传统”提供了一个很好的平台。
应该说，闽南一带许多学校带着华侨的影子。中英文实验校特别明显，当地一个海外卢姓教育世家为学校的发展提供了第一桶金。
短短七年，能发展在今天这个局面，确属不易。虽说，学校创办者多次声明“非营利性”的办学初衷，但是，作为内行人来说，一旦民办学校取得良好的社会效益，自然会带来白花花的“银子”。招生工作中，小学一年一万三，中学一年一万五的培养费可是一笔不菲的“效益”哦。
回顾我们闽东的民办学校，相比之下，自觉形惭。不是寄居在他人篱下，就是办学口碑极差。有的好不容易拥有自己的空间，但是老板投资失利，搞得教师工资都没法子兑现，自杀的自杀，上
帘卷西风访的上
帘卷西风访。
到头来，政府只好出面干涉，但是却没有能力“吃下来”，只能卖给浙江的老板了。是喜是福，现在谁也说不清楚。
我的孩子也选择了民办学校。这是一所办学水平不错的民办中学，创办时间也有七年了，目前分成两个校区寄居在市区两所电大的校园内，屁大的地盘连个150米跑道都没有。寄人篱下是该民办学校的软肋。当然，也不是学校老板不想要“自己的地盘”，而是“当权者”允诺的土地随着“父母官”走马灯似地换，所有的“允诺”依然是一纸空文。在城市不停的扩张中，一点点土地渐渐被林立的商品房蚕食……
平心而论，我希望孩子就读公立初中。但是电脑派位却让我无法控制孩子的去向，就近入学的想法让我不得不考虑民办学校的招生优先权。于是我选择了离家比较近是这所民办学校。
没有给孩子提供一所像样的学校是我的最大的心病。说一句实在话，如果五六年前有机会到闽南一带走一走，也许我有更多的选择。但是，当岁月的机器磨平最后一片棱角，我选择了“知足”。
（四）晋江安溪和南安，一路走一路收获
晋江二实小提供的展板和围墙文化已经能说明一个事实：这是一所素质教育很成功的公立学校。
一所小小的县市级实验学校已经出过多位游泳冠军。菲律宾华侨的捐助为学校的发展插上了腾飞的翅膀。
温文尔雅的眼镜校长，很热情地为我们介绍了学校的基本情况。学校员工统一藏青色的工作服显得整齐干练。
专门制作的电视专题片，显示出学校办学足够的实力和领
佳节又重阳导对评估工作的重视。
在评估之余，东道主带我们逛了摩尼教遗址“草庵”，真让我长了见识。
全程的解说由学校的老师负责，水平不逊于专业导游。
位于晋江万山峰的草庵，其实已经是一座石头建筑。据说始建于南宋绍兴年间时为草筑。
眼前这座不起眼的庵宇竟然是公元三世纪摩尼教的遗址！如果说摩尼教很多人感到陌生的话，那么说“明教”恐怕就很少人说不知道了。摩尼教传入中国后变成了明教。金庸的《倚天屠龙记》和相关影视作品已经将“明教”普及到幼儿园了。当然，小说和历史是有差别的。现实是，朱元璋不但不是明教教徒，而且因为“明教”其名直逼国号，摩尼教几乎毁在他手上。
眼前的草庵还是世界上仅存的完整的摩尼教遗址。1987年8月，瑞典隆德大学召开首届国际摩尼教学术讨论会，草庵摩尼佛造像作为讨论会的纪念性吉祥物。1991年2月，联合国教科文组织的“海上丝绸之路”综合考察团参观草庵后，认为它是这次考察活动的“最大发现”。目前，草庵遗址内还立有考察团成员的签名石刻。
（熟悉的明教教诣）
（你能找到石刻上“心”字的另外一点吗？）
我们在草庵旁边的巨石上找到了摩尼教的教诣。进入草庵堂的时候，天色已晚，我只能匆匆使用闪光灯拍下了摩尼佛的石像，但愿没有惊扰已经沉睡了八百年的神祗。
在告别草庵后，夜色已经笼罩。我们一行前往东石镇的南天寺。
南天寺亦名石佛寺。寺内三尊石佛雕在巨岩崖壁间，石佛均高6米、宽3米，因为，石佛高大，所以眼前的佛堂显得特别高。
最难得的是年轻的女主持，为我们开了栏杆，走近石佛，和石佛来个亲密接触。仰望巨佛鼻尖，抚摸佛座莲花，仿佛可以听到900多年前石匠们虔诚地挥着工具，专注叮叮的声音。
临走前，女主持打开很少对外开放的法堂，让我们参阅各类佛书，并各取所需，随赠佛书。道出，真正的佛事是以度人为己任，不带任何私心杂念，更不能把佛事视为盈利的手段。这恐怕就是自称为“自在佛”的全部内涵吧。
安溪总是和名茶铁观音连在一起。
进入安溪就被圆圆的湖心岛所吸引。湖滨大道上栏杆上镌刻着的各种诗句让人对茶乡的文化氛围陡生敬意。
安溪一中是我此行的目的地。绿树葱郁的校园真是大自然的馈赠。八十多年的办学历史和铁观音的茶一样散发着迷人的香气。1992年就被评为“省二级达标中学”显示其优良的办学质量。
给我们做汇报的是学校有着“全国模范教师”荣誉的赵副校长。
查看资料的时间很短，因为路上已经用去了一个多小时，东道主还安排了清水岩观光。所以，我们快马加鞭地翻看学校所提供的资料。
清水岩最富特色的是其“帝”字形建筑风格。
108级台阶拾级而上，所有的苦难将全部历练。
空心樟、罗汉松、浮杉池、长着青苔的碑刻、精美的砖雕、被烟熏黑的清水祖师，帝字形的庙宇，还有越喝越甜的清水岩茶，都让我们感叹不已。
（骑马都上这儿来了，恐怕比走路更累吧，所以老康熙劝人下马歇歇。）
（这是干嘛用的你知道吗？）
（空心樟中藏天地）
（据说有缘的人能看见清水祖师卡在浮杉池井口的最后一根杉树）
只要心存善念，所有的景物都是人类朝拜的对象。
进入南安一中已经是下午两点多钟。花园式的校园环境让我们惊叹不已。喷泉、鱼池、图书馆、艺术馆、400百米跑道，花圃，生活区和教学区井然有序，青年学生在鱼塘边惬意地欣赏着水中的鱼儿。
一中的王校长汇报是用课件进行的，学校简介形象生动，对政策的理解与把握信手拈来。最令人难忘的是分管教育的副市长在得知省评估组到来后，抽空莅会做了简短的讲话。
南安一中2008年高
半夜凉初透考中取得8个清华3个北大的佳绩，还有一个同学曾获得世界化学奥赛冠军，这样的成绩恐怕是其他地级市都难以望其项背。在会后我饶有兴趣地询问了校长，这样的成绩学校要拿出多少钞票来奖励老师啊？
“奥赛冠军指导教师10万，上清华北大一个老师2万。”王校如是说。我只能由衷地发出一声感慨：当老师当到这个份上，值！
在学校提供的资料中，我们还了解到这里是郑成功的故里。在这一片与台湾隔海相望的土地曾经孕育了明代思想家李贽、一代名将叶飞、诺贝尔奖金获得者李
半夜凉初透远
薄雾浓云愁永昼哲等名彦俊杰。
近年来，南安市凭着强劲的经济发展势头，连年跻身“全省十强”、“全国百强”市县行列，一个人口150万的县级市正在如芝麻开花般显示出强大的生命力。
（尾声）
“尊敬的吴局
帘卷西风长，尊敬的蔡主任，尊敬的各位受检学校领
佳节又重阳导，请允许我向你们给我们提供的这一次难得的学习机会表示感谢。……
我是一名来自闽东山区的畲族教师，这一次有幸成为省评估组成员的一名，无论是在出发前还是这几天评估的时间，我怀着一颗虔诚地心来，一路走一路收获着，收获着泉州人的勤劳、诚毅、勇敢、开拓的精神，收获着六所学校的管理经验，我会把这些收获带回自己的学校，与同仁一起共享，融入学校的管理工作中去。再次感谢大家！”
这是我在13日上午评估组集中反馈会上的一点感想，也是真实的想法。
